Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 13 common:people_all_forms

МЕТОДИЧНІ КОМІСІЇ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Date: 16 грудня 2020 о 21:18, Refreshed 16 грудня 2020 о 21:19
69 views

У Кам’янобрідській ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Петра Андрусіва проходили методичні комісії учителів початкових класів, у рамках яких проведено відкриті уроки:
- у 4 класі – інтегрований урок" Мандруєм рідним краєм - математику вивчаєм" (учитель Жміковська О. Ю.);
- у 2 класі – урок – кейс з математики «У світі футболу» (учитель Качмар Б.Б.).
Педагоги обрали цікаві форми проведення навчальних занять.
Роботу у парах, групах; розв’язування математичних анаграм; «подорож» теренами рідного села та Яворівщини, під час якої четвертокласники, розглядаючи на екрані стародавню церкву Успіння Пресвятої Богородиці у Кам’яноброді, визначали, які геометричні фігури переважають у її будові; думали над задачами, скільки іграшок може створити майстриня за одну годину, перед тим діставши інформацію про Яворівську іграшку.
Математика і «Я пізнаю світ» - два різні предмети, які «співзвучно» поєднувались, і вражали дітей новими відкриттями.
У 2 класі такі види завдань, як каліграфічна хвилинка, метод «гронування», робота з кубиками LEGO, вправа «Робота з другом» учні виконували із задоволенням, тому що урок - кейс теж переповнений інформацією та діями з різних предметів: математики, «Я пізнаю світ», фізкультури. Особливу активність проявляли хлопці: тема футболу викликала багато логічних думок, завдяки яким вони швидко «розправлялись» із будь – яким завданням.
Варто було побачити, щоб зрозуміти: урок – це праця,
це - творчість, це - радість пізнання.

Comments:
Only authorized users can leave comments.